El martes 28 de abril, la Universidad de La Frontera (UFRO), a través de su compromiso con la vinculación con el medio y el desarrollo regional, ha celebrado el exitoso cierre del proyecto: "Monitores comunitarios en supervivencia oncológica: Formación participativa para la promoción del bienestar post cáncer de mama". Esta iniciativa pionera en la Región de La Araucanía, culminó con una ceremonia de certificación que valida el empoderamiento y la apropiación de herramientas técnicas de un grupo de mujeres comprometidas con el acompañamiento en salud.
Esta iniciativa fue impulsada por un equipo interdisciplinario de la casa de estudios, conformado por Bárbara Burgos Mancilla (académica del Departamento de Ciencias de la Rehabilitación) Scarlett Hauri (Directora de la carrera de Trabajo Social), Angela Navarrete (académica del Departamento de Medicina Interna) y Cinthya Espejo (académica del Departamento de Medicina Interna). El programa se destacó por no ser una imposición académica, sino un proceso de co-creación diseñado a partir de un diagnóstico conjunto con personas que han vivido la enfermedad.
"El programa fue creado en conjunto con personas que han experimentado este proceso de supervivencia en cáncer. Ellos mismos fueron nuestra guía en cuanto a qué temáticas eran relevantes que un monitor debía saber para poder acompañar a un superviviente de cáncer de mama", destacó Barbara.
Durante el proceso, las monitoras se capacitaron en los impactos físicos de la radioterapia y quimioterapia, necesidades psicoemocionales y el funcionamiento de las redes de apoyo gubernamentales y ONG. Para el equipo, el resultado más valioso es la confianza que se genera a través del respaldo académico y la evidencia científica.
Una de las reflexiones más profundas durante el cierre del proyecto fue la necesidad de que el sistema de salud pública actual valide y se abra a estas estrategias de apoyo mutuo. Scarlett Hauri hizo hincapié en que el acompañamiento comunitario es vital para quienes atraviesan esta situación:
"Hay un desafío que tiene que ver con cómo se instalan estas estrategias de acompañamiento comunitario en los distintos sectores de atención primaria... que estas personas que tienen formación puedan efectivamente colaborar y ser entes útiles dentro del mismo sistema", señaló la colaboradora.
El proyecto trasciende el aula física a través de la plataforma UFRO Abierta, permitiendo que los contenidos lleguen a toda la comunidad de manera gratuita y accesible.
Sobre este punto, el Jefe de la División de Educación Continua de la Universidad de La Frontera, Néstor Contreras, resaltó el valor de estas alianzas:
"Para la División de Educación Continua es muy importante apoyar iniciativas que entregan herramientas, conocimientos y competencias a la sociedad en general, pero por sobre todo aquellas realizadas mediante diferentes disciplinas y unidades universitarias. Si a eso le agregamos saberes propios de la comunidad, se genera un diálogo que permite que todas aprendamos finalmente para mejorar el bienestar de nuestras comunidades" afirmó.
Por su parte, Angela Navarrete resaltó que este nexo es fundamental para combatir la desinformación: “Lo que se busca a través de UFRO Abierta es que eso pueda ser un filtro... hay mucha desinformación en internet y redes sociales”. En este sentido, explicó que si bien actualmente existe una gran cantidad de información disponible en plataformas digitales, gran parte de ella no siempre es fácil de comprender para las personas. Por ello, destacó que el contenido desarrollado en conjunto al cuerpo académico, profesionales del área, personas que han vivido la enfermedad e instituciones colaboradoras permite entregar información clara y accesible, funcionando como un filtro confiable frente a la sobreinformación presente en internet.
Buscando dar continuidad a esta red, el equipo proyecta nuevos desafíos, especialmente en la formación especializada en la Atención Primaria de Salud (APS). En tanto, el asistente virtual para supervivientes ya fue desarrollado previamente durante una primera etapa del proyecto. Según explicó Bárbara Burgos, el objetivo es que los profesionales de los CESFAM adquieran conocimientos clave para la derivación de pacientes, proceso que ya cuenta con sus primeras conversaciones formales”
El cierre de este proyecto no representa un final, más bien el comienzo de una red de apoyo permanente que mantendrá conectadas a las monitoras entre sí y con la Universidad de La Frontera, fortaleciendo el intercambio de experiencias y el acompañamiento continuo. Asimismo, próximamente el curso estará disponible para toda la comunidad a través de UFRO Abierta, ampliando el acceso a esta iniciativa y a sus herramientas de apoyo.
Escrito por Antonia Candia & Yohann Leiva
