Objetivo del Programa:

• Analizar las estrategias y prácticas desarrolladas en la atención primaria de la salud de cara a los desafíos epidemiológicos y contextos regionales actuales, con la finalidad de promover arreglos de gestión, metodologías y prácticas comprensivas al contexto actual.

Resultados esperados del Programa:

• El estudiante es capaz de analizar la implementación local de programas sanitarios en relación a la realidad epidemiológica, territorial y sociocultural de la población a cargo y su relación con las perspectivas de abordaje integral y de acceso universal, centrada en la persona y la comunidad.
• El/la estudiante es capaz de proponer arreglos de gestión en la planificación y ejecución de programas de salud municipal que optimicen una respuesta preventiva efectiva y pertinente de los equipos de salud basadas en un enfoque de calidad, integralidad y pertinencia cultural en el nivel local en distintas dimensiones del cuidado.

Módulos:

• Módulo 1. Actualización en atención primaria de la salud.
  • Bloque 1: Contextualización. ¿En qué está la Atención Primaria en Chile hoy?.
    • Marco general. La experiencia de la pandemia. Contexto Postpandemia. Escenarios demográfico, epidemiológico, institucional.
    • Debate en torno a la universalización de la salud.
  • Bloque 2. El Modelo de Atención Integral en Salud. ¿Qué hay de nuevo?
    • ECICEP, APS Universal, CECOSF, activos comunitarios, recomendación social y dinamización de activos.
    • Modelo de Salud Intercultural. Por qué y para qué?
    • Desafíos y perspectivas en salud rural en La Araucanía actual.
  • Bloque 3. Herramientas para la gestión en APS I.
    • Planificación local y salud.
    • Planificación comunal. ¿sirve?
    • Análisis de datos en APS ¿Qué datos tenemos? Cómo hacemos hablar a los datos?
  • Bloque 4. Herramientas para la gestión en APS II.
    • Gestión de la demanda. ¿Cómo priorizamos?
    • Gestión de la oferta y organización del trabajo. Programación local.
    • Prácticas de bajo valor.
    • Prácticas de alto valor, que dice la evidencia?
  • Bloque 5. Participación comunitaria e intersectorialidad.
    • Qué son? Cómo se hacen? Para qué sirven?
  • Bloque 6. Gestión de Calidad, mejora continua.
    • Dimensiones clave. Uso de indicadores.
    • Prestaciones de salud v/s Situación de Salud.
  • Bloque 9: Seminario: Propuesta integrada de gestión local.
    • Presentación del trabajo individual o pares conducente a la aprobación del curso.
• Módulo 2. Trabajo de integración: Propuesta de intervención local.
  • Bloque 7. Trabajo autónomo y tutoría virtual I (4 hrs)
  • Bloque 8. Trabajo autónomo y tutoría virtual II (4 hrs)

• Jaime Neira Rozas, Médico, Magister en Salud Pública.
• Verónica Olate Morales, Médica de familia, Magister en Salud Pública.
• Andrés Cuyul Soto. Trabajador Social, Magíster en Salud Pública.