"En esta instancia se compartieron experiencias sobre la innovación y buenas prácticas en la internacionalización de la Educación Continua".
La Universidad de La Frontera fue anfitriona del encuentro mensual de la Red Universitaria de Educación Continua, donde se compartieron experiencias exitosas en innovación y buenas prácticas en internacionalización. El evento reunió a más de 28 participantes, de manera presencial, provenientes de ocho instituciones de educación superior. Además, la modalidad híbrida, permitió ampliar la participación, alcanzando un total de 50 asistentes, en sus diversas modalidades.
Jorge Cancino Becerra, subdirector de Educación Continua de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile y presidente del Comité Ejecutivo de la Red Universitaria de Educación Continua explicó que “este encuentro se enmarca dentro de las actividades anuales de la Red Universitaria de Educación Continua, donde nos reunimos una vez al mes en torno a una temática en particular y en una universidad anfitriona, itinerando por todo Chile. En cada sesión la universidad anfitriona en conjunto con el comité ejecutivo de la red, propone una temática. En este caso a la UFRO le interesaba conversar sobre internacionalización y a nosotros nos gustó mucho la idea del tema, ya que nunca lo habíamos tratado”.
En esta línea, Pablo Andrade Contreras, jefe de la División de Educación Continua, destacó que “la internacionalización en la educación continua es una de las líneas estratégicas que nos hemos propuesto como división. Explorar y conocer nuevas experiencias de otras instituciones que forman parte de la red universitaria de educación continua, de manera colaborativa, resulta muy significativo para nosotros y nos impulsa a seguir avanzando en este proceso”.
INTERNACIONALIZACIÓN
La Dirección de Internacionalización de la Universidad de La Frontera, también participó de esta actividad exponiendo en torno a esta temática. Janina Hanswillemenke, coordinadora de Cooperación Internacional, mencionó que “este es un espacio nuevo para la Educación Continua y para nuestra dirección vincularnos con ellos es muy relevante y novedoso, ya que llevamos poco tiempo levantando esta oferta desde la internacionalización. Pienso que la importancia de vincular a los actores internacionales con este territorio es algo que verdaderamente puede generar impacto y esperamos que en el futuro estos cursos se vinculen a desafíos locales, se creen proyectos y estos tengan impacto a largo plazo”.
Este evento marcó un hito significativo para la Universidad de La Frontera, al ser anfitriones por primera vez de una actividad como esta, además de consolidar la importancia de la internacionalización en esta materia. Los participantes destacaron la necesidad de seguir generando espacios de diálogo. El próximo gran desafío de esta red será el XII Congreso de Educación Continua, que se realizará el 28 y 29 de noviembre en la Universidad de Concepción, donde se abordarán temas como el compromiso social, la calidad y la sostenibilidad en la educación continua. Si te interesa participar de esta actividad te invitamos a inscribirte acá.
"La División de Educación Continua de la Universidad de La Frontera ha anunciado importantes nombramientos y estructuras de trabajo que buscan potenciar sus funciones."
Con el objetivo de responder a las necesidades del medio en cuanto a conocimientos, educación y habilidades para las y los diferentes actores de la sociedad, la Universidad de La Frontera fortalece el acceso a la formación y el aprendizaje a lo largo de la vida (lifelong learning) con la creación de la División de Educación Continua, perteneciente a la Dirección de Vinculación con el Medio.
Esta unidad se encarga de gestionar cursos, seminarios, simposios, congresos, charlas, programas de postítulos y diplomados, no conducentes a grado, que tengan por objetivo capacitar a las y los participantes para que alcancen un mayor desempeño laboral y/o profesional.
La directora de Vinculación con el Medio, la Dra. Paola Olave Müller, explicó el valor de la División de Educación Continua como herramienta de relacionamiento con el territorio. "Es un puente, no sólo con la macrozona sur, es también ese vínculo con los diversos grupos sociales, con los grupos económico productivos y la institucionalidad pública’’.
Para la Dra. Paola Olave Müller, este proceso responde a una amplia tradición del quehacer universitario con la Educación Continua. Desde la década de los ochenta que se dictan frecuentemente cursos, diplomados y postítulos de diversa índole, así como otras acciones de carácter formativo, que la vinculan como institución pública regional a las necesidades, oportunidades y retos que el territorio propone día a día.
Pablo Andrade Contreras, jefe de la División de Educación Continua, se suma a las palabras de la Dra. Paola Olave Müller, indicando que: ‘’este ámbito de la universidad, tiene como propósito fortalecer el acceso a la educación a lo largo de la vida, teniendo en mente grupos etarios, intereses individuales y colectivos, sectores productivos, y a la vez, visualizando cambios potenciales en un contexto cambiante y global’’, lo que genera un verdadero desafío de inclusión y comunicación permanente.
"’Anualmente, se realizan entre 180 y 200 acciones de Educación Continua, distribuidas en cursos, diplomados y postítulos, entre otros, en modalidades presencial, e-learning y b-learning"’, concluyó Pablo Andrade Contreras, informando que tienen un alcance tanto regional, nacional como internacional, de aproximadamente 5.800 estudiantes.
¿CÓMO SE COMPONE LA DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA?
La División de Educación Continua de la Universidad de La Frontera ha anunciado importantes nombramientos y estructuras de trabajo que buscan potenciar sus funciones, es por esto que, además de contar con profesionales con una amplia experiencia, se organiza de la siguiente manera:
Por una parte, la Coordinación de Educación a Distancia, a cargo de Carlos Prado Pacheco, tiene como función innovar en la forma de acceder a contenidos y saberes; apropiándose de la tecnología, la digitalización, nuevas metodologías y plataformas del ámbito educativo a nivel nacional e internacional. Dentro de sus desafíos actuales está el desarrollo de una plataforma abierta a la comunidad, donde se pueda acceder a contenidos de interés de manera gratuita.
La Coordinación de Formación Permanente, en manos de Angélica Chavarría Lagos, se especializa en cursos y programas de carácter presencial y en establecer una relación de colaboración con el sector público y privado mediante convenios y programas de interés social. Este vínculo colaborativo se desarrolla, también, con el apoyo directo a empresas y emprendimientos de diversa escala con el uso de la franquicia tributaria para capacitar con el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE).
Por último, y muy relevante para el funcionamiento del área, es el Comité de Educación Continua, instancia compuesta por las y los encargados de las unidades académicas base, entre las que se cuentan facultades, institutos y campus universitarios. En esta instancia de carácter asesor, se analizan avances del área y se proponen mejoras para la gestión con una mirada integral.
Para más información, te invitamos a escribir al correo div.educacioncontinua@ufrontera.cl
Esta será accesible desde múltiples dispositivos móviles y desde cualquier parte del mundo.
El próximo 4 de septiembre , durante la segunda edición de la Feria de Vinculación con el Medio, la Universidad de La Frontera lanzará UFRO ABIERTA, una iniciativa educativa que ofrece cursos online, gratuitos y accesibles para todos y todas. Promovida por la Dirección de Vinculación con el Medio a través de la División de Educación Continua, esta busca eliminar las principales barreras de acceso a la educación, democratizando el conocimiento y fomentando el aprendizaje a lo largo de la vida.
La iniciativa, que cuenta con una plataforma diseñada para ser accesible desde cualquier dispositivo y con características que facilitan el uso a personas con diversas necesidades funcionales o de aprendizaje, será inaugurada con dos cursos iniciales: “Herramientas de Inteligencia Artificial para la Productividad”, enfocado en empoderar a los participantes con herramientas clave para el análisis de datos, la optimización de la búsqueda de información y la redacción asistida; y “Herramientas de la Comunicación para Profesionales de Salud”, pensado para mejorar la calidad de la atención al paciente, pero que de todos modos, recoge contenidos transversales de la comunicaciones, lo que lo hace apto para cualquier interesado.
Posterior al lanzamiento, se anunciarán 3 cursos más para el año 2024, entre los que se abordarán temáticas como género, sustentabilidad, entre otros. Estos serán informados a través de las redes sociales de la división (@educacioncontinuaufro) y su sitio web, ufroabierta.cl.
Para el Rector de la Universidad de La Frontera, Dr. Eduardo Hebel Weiss, “el lanzamiento de UFRO ABIERTA se enmarca en nuestro compromiso con la excelencia, la calidad, la vinculación con el medio y la adaptación a las nuevas tendencias educativas, pero por sobre todo, en nuestro interés por democratizar el conocimiento”. Para la máxima autoridad universitaria, representa la oportunidad de ampliar y diversificar el acceso a la educación superior, esto da cuenta de la responsabilidad social que tienen como institución pública, estatal y regional. “No tengo dudas que este es un paso más para hacer de la UFRO un motor de cambio y transformación para La Araucanía, el país y, por qué no decirlo, del mundo”, concluyó.
‘’UFRO ABIERTA representa un hito en nuestra misión de fortalecer la conexión entre la universidad y la comunidad’’, inició sus declaraciones la directora de Vinculación con el Medio de la Universidad de La Frontera, Dra. Paola Olave Müller, quien considera que, desde su concepción, la iniciativa ha sido pensada para que la Educación Continua pueda ser un impulso para la transformación social y económica en el territorio. ‘’Nuestro compromiso es seguir expandiendo y diversificando el acceso a la educación superior, creando oferta que no solo responda a las necesidades actuales de la sociedad, sino que también anticipen y aborden los desafíos futuros, alineados con las tendencias globales’’, cerró.
UFRO ABIERTA apunta principalmente a un alto estándar de calidad educativa, organizado de manera eficiente para facilitar el aprendizaje autónomo de las y los estudiantes. Lo anterior se logra gracias al trabajo de una profesional especialista en “diseño instruccional”, que se enfoca en crear experiencias de aprendizaje efectivas a través de medios digitales y tecnológicos. Asimismo, resulta fundamental la disposición y el aporte de los equipos académicos, quienes no solo entregan de manera gratuita sus conocimientos a la comunidad, sino que también se involucran activamente en la creación y actualización constante de los contenidos, garantizando que estos se mantengan relevantes.
Según explica el jefe de la División de Educación Continua de la UFRO, Pablo Andrade Contreras, los cursos buscan la diversificación de los métodos de enseñanza para adecuar los contenidos a los diferentes tipos de aprendizaje. Es por esto que UFRO ABIERTA entrega diferentes tipos de actividades que facilitan un aprendizaje activo, profundo y significativo. Además, debido a su modalidad asincrónica, permite que las y los estudiantes desarrollen los cursos de acuerdo a sus propios tiempos. Por último, Andrade informa que UFRO ABIERTA otorgará una constancia de participación al concluir el curso y ofrecerá a los participantes la opción de dar un paso más y obtener una certificación digital de la Universidad de La Frontera que valide su esfuerzo y acredite las nuevas competencias adquiridas
